Rok szkolny 2025/2026 w świetlicy szkolnej był czasem pełnym twórczej aktywności,
radosnych spotkań i inspirujących wydarzeń. Uczniowie uczestniczyli w różnorodnych
zajęciach, które rozwijały ich kreatywność, umiejętności społeczne oraz ciekawość świata.
Każdy tydzień przynosił nowe tematy, a dzieci chętnie angażowały się w proponowane
działania.
W świetlicy obchodzono wiele ważnych wydarzeń, które są stałym elementem życia
szkolnego. Uczniowie świętowali m.in. Święto 3 Maja, Dzień Ziemi, Dzień Języków Obcych,
Światowy Dzień Recyklingu, Dzień Babci i Dziadka oraz Dzień Nauczyciela. Każde z tych
świąt było okazją do rozmów, wspólnych zabaw, wykonywania prac plastycznych i
poznawania ciekawostek związanych z tradycją oraz kulturą.
Dużo miejsca poświęcono aktywnościom manualnym. Dzieci wykonywały wycinanki,
malowały, rysowały, tworzyły konstrukcje przestrzenne z kartonów, a także rozwijały
wyobraźnię podczas tematycznych warsztatów. W świetlicy odbył się również Dzień LEGO,
który cieszył się ogromnym zainteresowaniem – uczniowie budowali modele, projektowali
własne konstrukcje i uczyli się współpracy w grupie.
Ważnym elementem roku były także zajęcia z robotyki, podczas których dzieci poznawały
podstawy programowania i pracy z prostymi robotami edukacyjnymi. Te aktywności rozwijały
logiczne myślenie, cierpliwość oraz umiejętność rozwiązywania problemów.
Uczniowie bardzo lubili zabawy na świeżym powietrzu – gry ruchowe, integracyjne oraz
aktywności sportowe. Wspólne spędzanie czasu poza budynkiem szkoły sprzyjało
budowaniu relacji, uczyło współdziałania i dawało dzieciom możliwość odpoczynku od pracy
przy stolikach.
W świetlicy zorganizowano różnorodne konkursy, w tym „Mistrz Recyklingu”, który promował
postawy proekologiczne. Dzieci poznawały zasady segregacji odpadów, uczyły się
ponownego wykorzystania materiałów i brały udział w zajęciach związanych z ochroną
środowiska.
Nie zabrakło również obchodów Dnia Postaci z Bajek, podczas którego uczniowie przenosili
się do świata ulubionych bohaterów, czytali bajki, rozwiązywali zagadki i tworzyli prace
inspirowane literaturą dziecięcą.
Zajęcia realizowane w świetlicy szkolnej miały ogromny wpływ na rozwój uczniów. Dzieci
uczyły się współpracy, wspólnego planowania i dzielenia się pomysłami, rozwijały
kreatywność poprzez działania plastyczne i konstrukcyjne, doskonaliły kompetencje
społeczne, ucząc się komunikacji i rozwiązywania konfliktów, budowały poczucie
sprawczości, wykonując zadania, które przynosiły widoczne efekty, kształtowały postawy
proekologiczne, uczestnicząc w zajęciach o recyklingu i ochronie środowiska, rozwijały
zainteresowania techniczne, dzięki zajęciom z robotyki i klocków LEGO. Wszystkie te
doświadczenia są niezwykle ważne w ich przyszłym życiu – uczą samodzielności,
odpowiedzialności, współdziałania i otwartości na nowe wyzwania.